Una ONG medirá los días de clases perdidos

Según indicó el vocero de la ONG Argentinos por la Educación el objetivo es poner a la educación en la mesa del debate. La web donde se puede reportar la falta de clases es colaborativa, de modo que pueden ingresar padres, alumnos y/o gobiernos provinciales.

El vocero de la organización Miguel del Pino le indicó a Radio Mitre Mendoza que esperan la colaboración de la mayor cantidad de gente posible, "todo lo que se mide se puede mejorar", aseguró. Por eso convocó a toda la ciudadanía a participar de la experiencia.

Del Pino señaló que el principal objetivo del trabajo es "poner en la mesa de debate a la educación", ya que pretenden contabilizar los días efectivos de clases. No obstante, aclaró que el sitio www.clasesparatodos.org es "apartidario y apolítico" de modo que "no será un dato oficial" el que se obtenga.

Asimismo, manifestó que en un principio será "simplificado" el sistema, de modo que solo se podrá consignar si hay o no clases en determinados sectores del país. Pero la intención es a futuro poder establecer las causas de la ausencia de dictado, ya sea por paro docente o de otros gremios como el transporte que perjudiquen la asistencia escolar, como también las condiciones climáticas o edilicias.

Por otro lado, el vocero de Argentinos por la Educación aportó que estos datos ya cuentan con una experiencia anterior desarrollada en la provincia de Neuquén.

"En la prueba piloto que se hizo en Neuquén, se perdieron 46 días en promedio", informó Del Pino y agregó que cuando se midieron las escuelas públicas el dato ascendía a 52, mientras que cuando se medían las privadas se perdían 44 días de clases.

"En esa misma web tenemos una buena cantidad de informes sobre distintas temáticas", comentó sobre los informes respecto de calidad educativa con que cuenta la ONG. Respecto de estos informes aseguró que son públicos, de modo que cualquier ciudadano puede consultarlos.

Sobre este respecto, manifestó que este fin de semana se publicó un estudio que arroja que uno de cada tres alumnos argentinos no alcanza el nivel básico en Ciencias Naturales. "Es un dato alarmante", advirtió.