El acceso es superior en el sector estatal y actualmente llega a 20% de los alumnos ya que la provincia cambió la modalidad desde fines del año pasado. El nivel socioeconómico medio es el que menos accede y el bajo supera ampliamente al resto.
La educación no es sólo aprender hechos y habilidades; también es parte de lo que somos, de lo que creamos y lo llevamos dentro de nosotros toda la vida.
Directivos y docentes de Francia visitaron la escuela José Vicente Zapata, de Mendoza. Con el objetivo de fomentar y articular proyectos educativos representantes del Liceo Juan Bautist Decretor de Normandia Francia compartieron experiencias con sus pares mendocinos.
Organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, tiene como finalidad acercar a los estudiantes a carreras relacionadas con la Biología, Química, Física, Paleontología, y Geología, entre otras.
Se trata de un atraso respecto de los objetivos fijados en las normas, como la Ley de Financiamiento Educativo de 2005 que estipuló llegar al 30% de los estudiantes con jornada extendida para el año 2010.
Desde SADOP indicaron que en los últimos seis años cerraron 12 de estas instituciones que atienden a comunidades vulnerables. Admiten desmanejos pero indican que deberían ayudarles a una mejor administración.
Hace unas semanas su mamá filmó un video que rápidamente se viralizó. Estará acompañada por una docente de apoyo. La actriz y cantante Lali Espósito la invitó a uno de sus recitales.
La Editorial de la UNCuyo lanzó la Convocatoria Ordinaria anual, para que autores ligados a universidades u organismos nacionales presenten propuestas científicas y sean parte de la colección 2022.
En su monólogo magistral sobre la educación argentina, el actor -que falleció el 27 de marzo- anticipa en 1992 las causas de los datos reflejados en el último informe de Argentinos por la Educación.
Se estima una tasa de un 15% de abandono en América Latina y el Caribe en la Educación Post Covid-19.
Es en respuesta a las demandas de quienes necesitaban acceder a su título secundario. Con esta modalidad, se contempla mayor virtualidad y menos presencialidad. Hasta el momento hay preinscriptos más de 1.850 jóvenes y adultos.
Entre 2004 y 2020 sumó 1,1% pero Argentina perdió 2,5% de sus estudiantes. La escuela pública cayó mucho hasta 2015 y desde entonces recuperó algo de matrícula.
Luego de que el caso de una nena de 5 años que sufrió acoso de sus compañeros en una escuela de Tupungato se viralizara, especialistas apuntan al diálogo y la contención de los padres.
La DGE trabaja en un mapeo para establecer cuáles son los establecimientos escolares con capacidad edilicia para extender una media hora más la jornada escolar. A fines de abril esperan tener una propuesta para ser elevada a nivel nacional.
Aprobaron tres opciones para la modalidad combinada. Concuerda con el plan establecido para todos los niveles educativos.
La Dirección General de Escuelas ideó un sistema con diferentes opciones de virtualidad, dependiendo de la oferta académica de la que se trate.
Las casas de educación superior de gestión pública y privada se unen para generar accioines vinculadas a la problemática ambiental.
El UCE ofrece carreras de grado y posgrado y es la primera entidad universitaria de región especializada en este campo.
La reunión se realiza desde las 11 en el hotel Las Hayas de Ushuaia. Participa el director General de Escuelas, José Thomas.
En el transcurso de este viernes y el sábado ya estará disponible en todas droguerías de la provincia.
Ideas sin planificación, incertidumbres e imprecisiones son contraproducentes en cualquier ámbito, más aún en aquellos destinados a la formación de niñas, niña y adolescente.
A primera vista sostienen que es buena para fortalecer los aprendizajes, pero si viene acompañada de mayor inversión. Los especialistas advierten que más carga horaria no siempre se traduce en calidad educativa.
