Esta acción educativa está pensada para la continuidad, fortalecimiento y consolidación de los procesos de alfabetización en la educación básica, para la formación de una ciudadanía activa.
Ambos talleres son propuestas del Consejo Social de la UNCUYO junto a otras organizaciones. Se darán el viernes 20, de 18 a 21, a través de la plataforma Meet.
El programa, que se desarrolla en todo el territorio provincial, se denomina “Redes de tutorías”. Ofrece propuestas de trabajo innovadoras que favorecen el desarrollo de capacidades, de la autoestima y la mejora del clima áulico.
Según informaron las áreas vinculadas, ya se encuentran abiertas las inscripciones al Ciclo Lectivo 2023. Atención: hay algunos cambios en formularios, procedimientos y legajos que buscan optimizar el proceso.
Fue escrito por Gaspar Contreras, que hace un correlato entre la ciencia de la felicidad y relatos de alto impacto emocional. La propuesta fue desarrollada por las senadoras Cecilia Juri y Mercedes Rus como así también el presidente de bloque del Frente de Todos, Lucas Ilardo.
Se trata de 300 escuelas del programa Comunidad de Aprendizaje que recibirán estos kits para fortalecer y acompañar a aquellos estudiantes que registraron mayores dificultades.
Los datos son de los que cursaron 2021, tras un 2020 en que la promoción fue automática por la pandemia. Desde la DGE dicen que tiene que ver con el cambio de sistema de evaluación.
Independientemente del esmero de las autoridades educativas locales por mejorar el nivel de los estudiantes, hay que recordar una vez más que es fundamental que el alumno vaya adquiriendo fluidez lectora desde la niñez.
Asisten a la Escuela Técnica de la Universidad de Mendoza y participan de la 6ta. edición del Concurso Wisibilizalas.
El objetivo es que todos los integrantes de las instituciones educativas cuenten con las herramientas necesarias para prevenir la violencia de género y fortalecer la perspectiva de género.
Su instalación previene enfermedades y mejora la fuerza de trabajo, entre otros factores. El primero fue inventado en 1596 en Inglaterra. Sin embargo, pasaron 200 años antes de que el artefacto se convirtiera en un elemento fundamental para el saneamiento básico.
Este miércoles se dieron a conocer lo nuevos estudiantes beneficiados. El gobierno nacional asegura que el programa implica una inversión de $ 9 mil millones para 36 mil becas.
Esta iniciativa, que se desarrolla a nivel internacional, tiene como objetivo que las escuelas se conviertan en espacios de diálogo para poner en palabras situaciones violentas que puedan estar viviendo niñas, niños, adolescentes y mujeres adultas.
Al menos un 15% de los estudiantes posee altas capacidades, según un estudio de Neuropsicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Sin embargo, este gran potencial no garantiza su bienestar ni el éxito escolar. Claves para acompañarlos.
La histórica instancia llegó a su etapa final con el ofrecimiento de horas cátedras a docentes que completaron y aprobaron todas las etapas.
Los datos que distintos informes muestran sobre la calidad educativa son, a veces, desalentadores. Y los planes para mejorar la situación no generan, tampoco, demasiadas expectativas.
El dato alentador: según la última prueba de fluidez lectora 2022, abril arrojó una recuperación en quinto grado de una tasa de mejora del 10%. Son los chicos que en el primer censo en junio del 2021 presentaban niveles críticos en un 22% de los casos y también dificultades para escribir. Esta prueba arrojó un avance sostenido.
Apunta a incorporar herramientas de resolución de problemas y, a la vez, favorecer la formación de futuros docentes con recursos digitales.
La entidad educativa confirmó la apertura de inscripciones para que docentes de nivel medio puedan concursar para la titularidad de horas cátedras. La última vez fue en 2014.
La estrategia de la DGE incluye 1300 estudiantes de entre 10 y 13 años con problemas de aprendizaje en el área. El acompañamiento estará a cargo de estudiantes avanzados de carreras docentes de Nivel Superior
Un estudio revela que los chicos con mayor nivel socioeconómico tienen más chances de concluir sus estudios con los conocimienos básicos adquiridos.
Llegaron de aquel país en 1891 y eligieron quedarse para siempre en Chacras de Coria. Fueron pilares del proyecto educativo de Sarmiento en nuestra provincia.
