Los padres de los alumnos que ingresarán a primer año en el ciclo lectivo 2022 deben ir presencialmente a las escuelas donde sus hijos obtuvieron banco para completar los papeles del 7 al 10 de febrero. La tercera instancia es desde el 7 de febrero y la cuarta instancia desde el 14.
Las becas Progresar están destinadas a jóvenes de los últimos años del secundario, nivel terciario y universitario. Requisitos y cómo inscribirse de manera online.
El nuevo Conectar Igualdad no es más que la nueva forma que adquiere la política oficial de educación que nunca se interrumpió, aunque sí fue cambiando de forma. Habrá que estar atentos a que realmente los equipos lleguen a los alumnos y reciban la alfabetización digital que necesitan.
Fomentar esta acción significa estimular esta actividad para que sea una práctica en la que los alumnos encuentren una determinada satisfacción, preguntas, respuestas y emociones.
Tenía 59 años. Había sufrido una descompensación por un pico de presión el domingo pasado y permanecía internado en el Hospital Alemán en Buenos Aires.
Las becas Progresar están destinadas a jóvenes de los últimos años del secundario, nivel terciario y universitario. Requisitos y cómo inscribirse de manera online.
El discurso de quienes nivelan para abajo en nombre de la igualdad de oportunidades, descree de la meritocracia y del esfuerzo para aprender.
Además, entre quienes ingresan hay mayor proporción de abandono, suelen optar por carreras de menor trayectoria y acceden menos los varones.
Se trata del Sol y Sierra, a metros del dique Maure. Los víveres se agotaron y se avecinan las clases. Cómo ayudar.
El país de Oceanía se vio afectado por los contagios de Covid-19 y es por eso que ofrece visas buscando mano de obra y futuros profesionales.
Las becas Progresar están destinadas a jóvenes de los últimos años del secundario, nivel terciario y universitario. Requisitos y cómo inscribirse de manera online.
Debemos considerar que en la temprana etapa de la escuela primaria se construye la capacidad de abstracción que le permitirá los aprendizajes más complejos.
Desde hace tiempo se instaló que no es importante que los alumnos aprendan, sino que sean contenidos como en una especie de guardería.
Son estudiantes que habían terminado de cursar pero tenían espacios pendientes de aprobación. Finalizaron sus estudios con el acompañamiento de estrategias pedagógicas implementadas por el gobierno escolar.
El Ejecutivo provincial busca que los departamentos destinen el 30% de lo que les da Nación para efectivamente mejorar los establecimientos educativos. Los intendentes aseguran que invierten por encima de ese monto, pese a que no les corresponde.
Hoy se realizará un plenario provincial de proclamación del nuevo Secretariado General, pero la conducción electa lo impugnó y no participará. La semana que viene sería la asunción y tampoco irán. Afirman que quieren asumir en febrero, cuando los trabajadores retornen a las escuelas.
Los legisladores extienden ahora a 190 la cantidad de días de clases exigibles. Pero no basta con fijar un piso temporal de actividad, sino que es necesario enfocar la visión en lo que debe suceder en las aulas durante ese tiempo.
Fomentan el trabajo, la generación de ingresos y el cuidado del medio ambiente. La institución del barrio La Favorita trabaja en la fabricación de ladrillos ecológicos, proyecto que, según sus directivos da respuesta a los estudiantes cuando cuestionan qué sentido tiene la escuela y cómo aplicar lo que se aprende.
Tras un 2021 en el que los colegios debieron asumir el desafío de volver a las aulas en medio de una pandemia, el máximo responsable de la Dirección General de Escuelas (DGE) asegura que sostendrán la presencialidad porque los datos lo avalan.
María de los Ángeles (35) y Ángel Agustín Agüero (20) comparten la alegría de portar la bandera nacional y provincial como premio a su esfuerzo y dedicación.
La conducción saliente gastó 10 millones de pesos en un contrato con el Correo Argentino para la logística de los comicios. Los que ganaron dicen que se podrían haber hecho por sólo 3,9 millones.
Si por un lado hemos relativizado valores trascendentales, también estamos negando el valor de la inteligencia y del esfuerzo para educar.
