A primera vista sostienen que es buena para fortalecer los aprendizajes, pero si viene acompañada de mayor inversión. Los especialistas advierten que más carga horaria no siempre se traduce en calidad educativa.
En el marco del ciclo ¨Voces que suman¨, cuatro especialistas debatieron sobre el rol de la escuela para volver a enseñar contenidos significativos y relevantes.
Se trata de un estudio del Observatorio Argentinos por la Educación y es la media nacional. En Mendoza, el porcentaje es más alto, pero lejano a lo óptimo. Otro dato que ofrece es que la mitad de los chicos que egresan del secundario lo hacen en tiempo y forma.
La titular del gremio, Carina Sedano, indicó que las escuelas “no están en condiciones para los trabajadores y estudiantes” y que se necesitan “mejores condiciones laborales”.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk dijo que los docentes percibirán “un aumento proporcional por la nueva jornada laboral”.
Esta acción es realizada en conjunto desde el Plan de Lectura y Escritura Mendoza (PLEM) y el programa de Fluidez Lectora.
Desde hace 48 años el Instituto Augusto Salinas se ha dedicado a fortalecer la continuidad pedagógica de adolescentes que, por diferentes circunstancias, necesitan un cursado en turno vespertino.
Será desde el lunes próximo y hasta el 22 de abril para estudiantes de primaria y de primer año de secundaria. Habrá bibliotecas digitales en lugares de espera para leer con los chicos.
Evidentemente, para pensarnos como sociedad y como educadores del siglo XXI, es relevante conocer las últimas tendencias en el mundo de la docencia y especializarse.
Estas habilidades cognitivas nos permiten planificar, alcanzar metas y construir la mejor respuesta emocional. En la infancia, muchas veces es necesario estimularlas mediante estrategias educativas específicas.
Según la DGE, la fundación que administra el establecimiento no presentó la documentación exigida para seguir recibiendo fondos. Desde la organización piden tiempo para reunir esos documentos.
La portavoz del Departamento de Estado de Estados Unidos, Jalina Porter, dijo que la decisión de los talibanes es un “punto de inflexión potencial en nuestro compromiso” con los gobernantes de facto de Afganistán.
En el marco del ciclo ¨Voces que suman¨, cuatro especialistas debatieron sobre el rol de la escuela para volver a enseñar contenidos significativos y relevantes.
La comunidad educativa también denunció problemas edilicios. El gobierno escolar prometió soluciones en el corto plazo.
Una resolución de la DGE dispuso el cese de actividades en el Seo al que asisten 48 niños porque la fundación a cargo desvió fondos. Reubicarán a los alumnos en jardines cercanos.
Se trata del 30% de lo que ingresa por la Ley Nacional de Financiamiento Educativo. A fin de mes empezarían a firmar los convenios.
La ministra de Salud de la Nación insistió, en base al criterio de Cofesa, que el tapabocas siga presente en las aulas, pese a los indicadores pedagógicos y sanitarios de las autoridades provinciales.
Fueron seleccionados 35 jóvenes “escritores” que se animaron a realizar una producción escrita y que será evaluada por un jurado integrado por personalidades de la educación y la cultura. El dueño del relato más creativo accederá a una ayuda económica durante los 5 años del secundario.
La paritaria entre el Gobierno y el SUTE beneficiará especialmente a los maestros y profesores que tienen más de un cargo. Cobrarán dos bonos remunerativos o un monto proporcional.
Un panel de especialistas debatirá sobre cómo mejorar los aprendizajes, con foco en el nivel secundario. Será el martes 22 de marzo, desde las 11, en las plataformas de “La Voz”, de “Los Andes” y de “Vía País”.
Fueron seleccionados 35 jóvenes “escritores” que se animaron a realizar una producción escrita y que será evaluada por un jurado integrado por personalidades de la educación y la cultura. El dueño del relato más creativo accederá a una ayuda económica durante los 5 años del secundario.
El programa Edutec se basa en la educación digital como derecho fundamental. La DGE y la comuna proveen tecnología y saberes.
