Una educación inclusiva y de calidad requiere de un Sistema Educativo que cubra las trayectorias escolares obligatorias y reconozca las particularidades y necesidades de cada uno de los alumnos/as para que los niños y jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar al máximo sus potencialidades.
Ahora necesitan el último empujoncito y obtener votos en Instagram para la última instancia, el próximo miércoles.
Solo 1 de cada 10 alumnos se ubica en el nivel de desempeño más alto. La apuesta de Mendoza en este sentido
La Universidad de Buenos Aires ha vuelto a meterse en un ranking global. Carreras de la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de Córdoba ingresaron dentro de las mejores 600 del planeta.
Es parte de un ciclo de capacitaciones que también ofrecerá herramientas para mejorar las finanzas de familias, organizaciones sociales y emprendedores.
Uno de cada tres alumnos mendocinos cree que en su escuela no hay buena convivencia. Se desprende de un estudio de la fundación Argentinos por la Educación sobre alumnos del nivel secundario. El 75,4% de los estudiantes del último año reconoce que hay episodios de discriminación en las aulas.
Está compuesta por 42 niños y jóvenes y les permitiría incorporar este costoso instrumento que no tienen. Es una competencia que organiza para orquestas un reconocido taller nacional.
El año pasado se destinaron $3.000 millones a las viandas y este año, el doble. Sumaron raciones diarias y debieron modificar los menús.
La pareja de famosos dividen sus tiempos y proyectos laborales para estar presentes en la vida de sus pequeños hijos.
Padres autoconvocados se reunirán este miércoles, entre las 20 y las 22, frente a las puertas del Colegio Universitario Central (CUC).
Para salir de la crisis del deterioro del sistema educativo es más importante mejorar la gestión que aumentar el presupuesto destino a Educación.
Fue en el marco del festival educativo Spark, que se realiza desde hace 4 años y por primera vez tuvo como sede la provincia
En la época en que la escuela debate el uso de la inteligencia artificial, hay docentes que siguen castigando a los estudiantes con evaluaciones sorpresa.
Con 11 días de huelga a lo largo de diferentes semanas, en los colegios dependientes de la universidad sólo cursaron la mitad de marzo. Anunciaron un nuevo paro del 17 al 22 de abril.
En el arranque del ciclo 2023 de “Voces que suman”, un panel con especialistas reflexionó sobre los impactos de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. La importancia de los proyectos pedagógicos, del rol docente y de los intereses que incentivan a los estudiantes.
Desde hace tiempo el sistema educativo está bajo sospecha de pertenecer a un tiempo pasado y no lograr actualizarse, en parte porque muchos profesores parecen resistirse a incorporar las nuevas tecnologías a sus clases.
Tradicionalmente ha sido primero por el desafío que implica el cambio de ciclo. Sin embargo, en un nuevo contexto, y más con el impacto de la pandemia, los últimos ciclos ha sido el que ha mostrado más dificultades para la promoción. De la cohorte anterior, promocionaron 7 de cada 10 alumnos hasta febrero.
Los estudiantes perdieron la regularidad y deberán asistir a instancias adicionales. El número equivale al 8% de los alumnos que reciben este beneficio.
Se desprende de un estudio de Argentinos por la Educación sobre alumnos de secundaria. El 75,4% de los estudiantes del último año reconoce que hay episodios de discriminación en las aulas.
Esta semana hubo una protesta de madres por la quita de horas. Pero desde la DGE aclararon que nunca estuvieron en peligro los talleres, sino que no será obligatorio para los estudiantes que puedan retirarse a las 15.
Autoridades y docentes universitarios no llegaron a un acuerdo para levantar la medida de fuerza, que se extenderá hasta el sábado. Cuarto intermedio hasta el lunes.
El pasado jueves, en una reunión con la rectora, se comunicó que esta resolución administrativa, que niegan tenga que ver con el denominado “ítem aula”.
