Además, resaltó mejoras logradas gracias al censo de fluidez lectora y cambios en la forma de evaluar. “Logramos un récord en indicadores de insumos, procesos y resultados”, subrayó.
La Sexta Cámara del Trabajo de Mendoza rechazó un reclamo del gremio para anular una resolución que impide que se desarrollen durante el horario de clases.
La comuna maipucina apuesta por la educación, definiéndola como uno de los pilares fundamentales del desarrollo del departamento. Por ello, se han llevado a cabo en estos años de gestión y se desarrollan importantes políticas públicas para toda la comunidad maipucina.
Se desprende de un estudio de Argentinos por la Educación sobre alumnos de secundaria. El 75,4% de los estudiantes del último año reconoce que hay episodios de discriminación en las aulas.
En 2022, dos de cada diez alumnos permanecieron. El impacto es mayor en tercer año. Entre otros factores, influyó que para promocionar se volvió a exigir que quedaran solo dos espacios pendientes en lugar de tres,como se había flexibilizado. La repitencia en la escuela privada es menor que en la pública.
La iniciativa tiene por objeto promover la mejora en la gestión de proyectos transformadores en escuelas primarias y secundarias.
La propuesta busca promover el cruce entre arte e infancias, el derecho a la belleza, al juego y a la participación plena en la vida cultural.
La iniciativa fue presentada por la diputada Josefina Canale.
Se trata de un nuevo índice que se calculará por la inflación, la variación salarial y la evolución de los salarios testigos con antigüedad de 10 años.
El hecho ocurrió el 15 de marzo en una secundaria de la ciudad de Necochea, en Neuquén. “Hice lo que era correcto: no permití que se hicieran cosas malas”.
Las relacionadas con el sistema de salud ganaron interesados a partir de la pandemia. Cambian los intereses de los estudiantes, pero siguen priorizando la vocación.
La sanción de la Ley que reconoce a la Lengua de Señas Argentina como una lengua natural y originaria, que conforma patrimonio cultural inmaterial de las personas sordas es un hito histórico.
Es el resultado que se obtuvo del primer Censo de Fluidez Lectora del año. En la muestra, que alcanzó a 300.000 estudiantes, en general hubo un avance del 14% respecto a la medición de 2022.
La capacitación iniciará el 5 de mayo y tendrá una duración de ocho meses.
Desde el próximo lunes y hasta el 28 de abril habrá una serie de espacios de intercambio con profesionales destinado a estudiantes de las distintas carreras que se dictan en la Casa de Estudios y para alumnos del secundario.
Celebran el logro agradecidos por los más de 12.000 votos de mendocinos que obtuvieron e hicieron realidad su sueño. Ahora podrán incorporar por primera vez este instrumento de altísimo costo que de otro modo era inaccesible.
Hay quienes hacen doble turno incluso en la misma escuela. Es el segundo país de la región con la tasa más alta y el que tiene más feminización en el sector: 94,6% son mujeres. Trabajan todo el día, incluso fines de semana, con mayores demandas e impacto sobre su calidad de vida.
En el actual escenario de virtualización, la Inteligencia Artificial será primordial, los grandes volúmenes de información generados serán de relevancia para el análisis de los fenómenos Educativos, Sociales y Económicos emergentes, en la era de Pos pandemia.
El mundo digital es un universo en constante evolución y los emprendedores deben estar en constante aprendizaje para hacer visible sus negocios en las redes sociales. Aprender las herramientas adecuadas es fundamental para triunfar en el entorno digital actual.
Este miércoles los chicos estarán en la última instancia. Se trata de una competencia nacional organizada por Taller Galván. De lograrlo, podrán incorporar la enseñanza de ese instrumento tan asociado a la identidad argentina de la mano del tango.
El gremio docente inició una nueva medida de fuerza que se extenderá hasta el 22 de abril. En marzo hubo 13 días sin actividad.
Una educación inclusiva y de calidad requiere de un Sistema Educativo que cubra las trayectorias escolares obligatorias y reconozca las particularidades y necesidades de cada uno de los alumnos/as para que los niños y jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar al máximo sus potencialidades.
