El 9 de febrero comienzan las clases en las escuelas de jornada completa

Así lo informaron desde la Subsecretaría de Educación de la provincia. La medida también incluye a las escuelas de frontera y albergue.

El 9 de febrero comienzan las clases en las escuelas de jornada completa
Escuela Julio Lemos, de Godoy Cruz, a finales del 2022. Foto: Orlando Pelichotti

La Dirección General de Escuelas (DGE) dio inicio a las actividades escolares correspondientes al ciclo lectivo 2023 de todos los niveles y modalidades. El ciclo lectivo comenzará el lunes 27 de febrero, fecha que deben presentarse todos los estudiantes para continuar con sus trayectorias escolares.

Por su parte, la subsecretaria de Educación, Graciela Orelogio, destacó la fecha de inicio de actividades en las escuelas, antes de la vuelta a clases para la totalidad de los estudiantes de todos los niveles. Las actividades en los establecimientos educativos con jornada completa comenzarán el jueves 9 de febrero.

“El jueves próximo comenzarán las clases en aquellas escuelas que se extendió la jornada de cuatro horas y media a siete, las escuelas de frontera y todas las escuelas albergue que cuentan con siete horas de escolarización”, señaló Orelogio.

Graciela Orelogio, subsecretaria de Educación. Foto: Mendoza Gobierno/DGE
Graciela Orelogio, subsecretaria de Educación. Foto: Mendoza Gobierno/DGE

Cabe destacar que en el caso de las escuelas albergue, primero comenzará el nivel primario y después la secundaria, llegado el caso de que los edificios sean compartidos por ambas instituciones.

Es necesario subrayar que desde el miércoles 1 de febrero, supervisores, inspectores y equipos técnicos comenzaron con sus jornadas de trabajo. Además, el lunes 6 de febrero todos los docentes de los diferentes niveles y modalidades deberán presentarse en las escuelas.

Inicio de actividades para estudiantes con necesidades de fortalecimiento

El jueves 9 de febrero será también la fecha en la cual los estudiantes con necesidades de fortalecimiento inicien su período escolar. Esta instancia se desarrollará acorde a los niveles educativos.

El Director General de Escuelas, José Thomas, en el Censo de Fluidez Lectora a fines del año pasado. Foto: Orlando Pelichotti
El Director General de Escuelas, José Thomas, en el Censo de Fluidez Lectora a fines del año pasado. Foto: Orlando Pelichotti

El nivel primario tendrá un período de intensificación para alumnos de 2° a 7° grado, con espacios curriculares pendientes de aprobación. Por otro lado, el nivel secundario realizará su segundo período de intensificación de saberes para estudiantes con espacios curriculares en proceso de 1° a 4° año.

En el caso de estudiantes de CENS y en contexto de privación de libertad desarrollarán un período de acompañamiento y fortalecimiento a las trayectorias individuales.

Por último, estudiantes de educación especial tendrán un período de intensificación de 2° a 7° grado y de 1° a 6° año de escuelas de Educación Integral con espacios curriculares pendientes de aprobación. Inicio de actividades de fortalecimiento en Nivel Primario y Nivel Secundario para estudiantes incluidos.

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