El 6 de marzo comienzan las clases, de sala de 4 años, 24 mil niños y otros 24.500 la de 5. Este año, la Dirección General de Escuelas modificó el tiempo de adaptación de los chicos.
“Hemos hecho el período de inicio de manera diferente a otros años: hemos dejado 2 días de 2 horas en las que los papás estarán con los niños. A partir del tercer día se hará el horario completo de 3 horas 20, en las que el docente preparará sus estrategias para que este pequeño pueda quedarse toda la mañana o la tarde en el jardín”, explicó a radio Mitre la directora de Nivel Inicial, Adriana Rubio.
La medida contempla las trayectorias escolares de los niños porque actualmente ingresan a las salas de 4 y 5 muchos nenes que han ido a jardines maternales o guarderías en las que cumplían jornadas de 4 a 7 horas. Es decir que ya están adaptados a la escuela.
Para los niños que necesiten tiempos especiales y flexibles, el director de cada institución solicitará a la supervisora y a la asesora pedagógica que, entre ellos, acuerden lo mejor para el chico y su período de inicio., que no deberá exceder marzo.
“La educación tiene que ir adaptándose y viendo las necesidades de los cambios que traen nuestros pequeños. Muchas veces nos piden quedarse en las salas, y nosotros los tenemos una hora y se van llorando porque se quieren quedar”, aseguró Rubio.
Por otro lado, la Dirección de Educación Inicial resolvió que las entrevistas con los padres o miembros de la familia de los niños que ingresan a las salas de 4 y 5 años se realizarán desde mañana jueves hasta el martes 7 de marzo.
El objetivo de los encuentros es “trabajar en conjunto para que el período de inicio permita a niños y niñas vivir una experiencia enriquecedora y decisoria respecto de los futuros aprendizajes”, según explicaron en la DGE.
