El hall de entrada y el primer piso de la escuela Normal lucen diferentes desde hace dos semanas: los decoran 49 obras de alumnos del profesorado en Artes Visuales y de la tecnicatura superior en Producción Artística Artesanal, que buscan interpelar a todo aquel que las observa. Se trata de la muestra “Miradas sobre el Bicentenario”, que tiene como objetivo generar una reflexión sobre esta celebración nacional.
Dentro del conjunto se puede observar, por ejemplo, un cuadro con una bandera argentina rajada y sucia, junto a un pequeño pintor que la está renovando. Su autora es Fabiola Fernández, de tercer año de Artes Visuales.
“Es la primera vez que participo de una muestra formal con tanto carácter y sobre un tema tan importante, por lo que al principio me generó muchos nervios, pero después me emocioné con el resultado”, contó muy satisfecha con la experiencia. Para ella, esto le permitió volver a pensar nuestra Independencia: “Tenemos problemas y conflictos por lo que está bueno reconocerlos para ver qué hacemos y cómo trabajamos con esperanza”.
Su compañera Paola Chirino eligió posar su mirada sobre la escasa valoración de los pueblos originarios. “Mi trabajo se llamó ‘Pseudodemocracia’ y busca crear un San Martín con cara de indígena que representa que la democracia no fue para todos, que hubo pueblos que se quedaron afuera”, explicó.
Para Roxana Bravo, de segundo año de Producción Artística, el primer temor apareció cuando les contaron que los cuadros serían de gran tamaño (1,30 x 0,90): “Al principio nos parecía que iba a ser imposible llenar tanto espacio, pero con el correr de los días fuimos viendo que era posible”.
Ella realizó varios bocetos hasta que se decidió a crear “Desafíos 200 años”, que muestra una pierna femenina representando a la Argentina e incluye una cinta con los colores de la bandera y una serie de espinas a modo de dolores de la nación. “El hecho de tener tu nombre en un catálogo y exponer la obra ante la mirada de otro me pareció fuertísimo”, aseguró.
Trabajo de investigación
La muestra fue el resultado de un trabajo colectivo de investigación artística propuesto por las profesoras Carolina Martínez y Marta Paz.
“Las dos formulamos este proyecto de extensión y trabajamos desde las cátedras que cada una dirige aproximadamente dos meses”, detalló la primera.
Comenzaron indagando sobre el Bicentenario, así como sobre artistas reconocidos. “Les propusimos elaborar obras plásticas en un sentido amplio: dibujos y pinturas que abordaran la temática desde su mirada, como cada uno piensa el Bicentenario hoy, desde las limitaciones, las posibilidades y el alcance real que tiene”, precisó la docente.
Por su parte, Paz reconoció que frente al desafío los alumnos vivieron momentos de cierta incertidumbre e incluso angustia. “Pero valió la pena porque pudieron ver la potencia que se puede generar grupalmente cuando el grupo se ayuda”, destacó, y señaló que todo el grupo estaba conectado de forma permanente discutiendo bocetos, debatiendo y compartiendo bibliografías.
Buena recepción
Ubicada en un espacio muy transitado, la exhibición generó comentarios tanto de alumnos y docentes como del público que se arrima a observarla. “Recibimos devoluciones constantes de muchas personas y nos dio mucha satisfacción porque se trató de nuestra primera gran muestra”, contó Martínez.
Mónica Contreras, directora del establecimiento, también se mostró complacida con la propuesta. “Es una muestra que realmente impacta porque las imágenes son muy significativas y te involucran, no podés pasar indiferente”, manifestó. Lo que más le sorprendió fue la mirada innovadora sobre nuestro pasado común.
“Evidentemente el tema de la independencia nos mueve y en muchas de las imágenes se ve una independencia para construir. Me parece muy actual, muy real y muy vigente”, opinó la directora.
