El plan Enseñar 2017 dejó al descubierto que la mitad -o más- de los estudiantes de profesorados de primaria y de secundaria no supera el nivel medio de habilidades.
Los estudiantes de cuarto año de profesorados fueron evaluados en tres aspectos: criterio pedagógico, lectura y escritura, además de otros puntos.
Los dos últimos son los que más preocupa por considerarse indispensables en la enseñanza básica para la alfabetización de los alumnos.
Este plan se consideró "estandarizada" y no fue avalada por el SUTE y coincide con la opinión de la Dirección General de Escuela, que afirma que hay otros factores académicas, culturales, familiares y socio conómicas que inciden en esto.
