Alumnos crean auto eléctrico para competir en Buenos Aires

Son de la escuela Fader de Luján de Cuyo y representarán a Mendoza en un autódromo mañana y pasado en Buenos Aires.

Alumnos crean auto eléctrico para competir en Buenos Aires
Alumnos crean auto eléctrico para competir en Buenos Aires

Con sus 2,5 metros de largo pintado de impecable negro y detalles en rojo, el auto eléctrico creado por los alumnos de la Escuela Técnica 4-104 Ingeniero Carlos Fader reposaba sobre la camioneta que lo llevaría con destino al autódromo Oscar y Juan Gálvez de la Ciudad de Buenos Aires.  Allí competirá mañana y pasado con los vehículos de escuelas de todo el país en el Desafío Eco YPF 2018 que habilitará a los ganadores a viajar a Europa con sus creaciones.

El rodado eléctrico que representará a Mendoza en el certamen fue realizado por 25 alumnos de quinto y sexto año del establecimiento ubicado en Luján de Cuyo en el marco de la materia "Prácticas profesionalizantes".

"A principio de año el profesor nos comentó que estaba la posibilidad de participar en un desafío que era armar el auto eléctrico y nos encantó la idea", comenzaron a relatar Maximiliano Pacheco (18) e Ismael Cadus (18), dos de los alumnos del grupo de la escuela Fader. Desde entonces empezaron a esbozar los planos y después de las vacaciones de invierno pusieron manos a la obra para construirlo. "


    Ignacio Blanco / Los Andes
Ignacio Blanco / Los Andes

Fuimos armando el chasis, el tren trasero, el tren delantero y acomodando cada una de las partes", enumeraron a la vez que aseguraron que tuvieron que ponerle mucho empeño para llegar a tiempo. Detallaron además que armaron la estructura con caños de aluminio y utilizaron fibra de vidrio para la carrocería. El motor que le añadieron es tipo brushless, de última generación, tal como remarcaron.

A su lado, el profesor Adolfo Guaycochea subrayó que fueron los únicos elegidos para representar a Mendoza en la competencia. "Una vez que nos aprobaron el pre proyecto, nos enviaron todas las características de seguridad para el vehículo", recordó. Asimismo añadió que se trató de un trabajo en un 90% de los alumnos. "Los docentes guiamos la parte técnica y de estructura para que supieran cómo hacerlo", precisó. En cuanto a los materiales, en su mayoría los aportó la escuela, pero también tuvieron colaboración de los mismos estudiantes. 


    Ignacio Blanco / Los Andes
Ignacio Blanco / Los Andes

Por su parte el director del establecimiento, Alejandro Malnis, resaltó el entusiasmo de los chicos que le dedicaron al rodado hasta sábados y domingos. "Lo que logramos con el auto se enmarca en el trabajo por proyectos. Una forma de que ellos tengan un objetivo, se involucren y puedan concretarlo", explicó. Añadió además que el auto "revolucionó" la escuela y que motivó también a los chicos de otros cursos. Por esta razón ya tienen pensado para el año que viene desarrollar en un vehículo eléctrico adaptado para personas con discapacidad.

A todo motor

La competencia, que se desarrollará mañana y pasado en Buenos Aires, está subdividida en tres: circuito, máxima velocidad en tramo recto y cambio de pilotos. Para la misma viajan 6 alumnos del equipo de 25, más los dos profesores. "Fue tal el trabajo en equipo que lograron, que ellos mismos decidieron quienes viajarían", comentó el profesor quien se mostró optimista con su participación.

"No creo que nos quedemos atrás de los demás", manifestó. Asimismo detalló que el vehículo alcanza entre 40 y 60 kilómetros por hora en línea recta y alrededor de 30 kilómetros por hora en circuito.


    Ignacio Blanco / Los Andes
Ignacio Blanco / Los Andes

Los alumnos también aseguraron tener esperanzas de alzarse con el premio.

"Esperamos poder participar a nivel mundial ya que la competencia sería en Inglaterra", relataron.

La DGE reconoció a 16 estudiantes destacados

Para celebrar el día de la Educación Técnica, la Dirección General de Escuelas (DGE) reconoció a 16 alumnos de esta modalidad que se destacaron en distintos certámenes nacionales. También premió a los establecimientos que sobresalieron por su labor en prácticas social-comunitarias.  

Mariano Guerra y Nicolás Fernández de la escuela Doctor Leánez de Maipú recibieron tiempo atrás una mención en las Olimpíadas Nacionales de Electrónica. "Tuvimos una preparación en la escuela en base a la programación, una instancia provincial y por último la nacional", recordaron los jóvenes.

Contaron que en esta última debieron crear una cinta transportadora con varios requisitos que al principio los hizo dudar. "A último momento todo empezó a funcionar y nos premiaron", remarcaron. Para ellos, se trató de una experiencia inolvidable, ya que además de la parte formativa pudieron intercambiar experiencias con estudiantes de todo el país.

Milagros Mora y Matías Quiroga de la escuela 4-037 Homero Manzi de Las Heras fueron galardonados con una mención en  las Olimpíadas Nacionales de Industria de Procesos, Química y Tecnología de los Alimentos.

Los alumnos contaron que les tocó observar el proceso de una empresa  de fabricación de alimentos. "Nos mandaron al laboratorio a ver las fallas y pudimos reconocer varias", explicaron. Ellos aseguraron que en la competencia reafirmaron muchos conocimientos adquiridos en la escuela. "Además te ayuda a practicar la exposición oral", añadieron.

Los dos quedaron muy contentos con la experiencia y se la recomendaron a todos aquellos alumnos interesados.

Otras escuelas premiadas por el rol destacado de sus alumnos fueron: Profesora Juana Beatriz Albornoz de Cortes de Maipú, Pbro. Constantino Spagnolo de Junín, Capitán Daniel Manzotti de Las Heras, Miguel Pouget de Guaymallén, 4-246 y 4-198 de San Rafael.

Por su parte, Carlos Daparo director de Educación Técnica y Trabajo, remarcó que hasta el momento en esta modalidad los estudiantes mendocinos han participado de 3 olimpíadas, de 5 que hay en el año, y que un 60% ha logrado premios entre menciones y distinciones.

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