Las tres características principales del déficit o trastorno son: inatención, impulsividad e hiperactividad. (Web)
"Vivimos en una época en la que niños y adolescentes suelen ser etiquetados y medicados por moverse en clase, atender a cuestiones diferentes a las que se espera y no obedecer. Se medicaliza el malestar infantil y adolescente pensando, desde lógicas reduccionistas, en problemas complejos". De esta manera se presenta -vía web- la campaña internacional llamada "Stop DMS", impulsada por un grupo de profesionales que trabajan en torno a la patologización y medicalización de niños y adolescentes.
La movida, implementada como un foro, ya se ha realizado en lugares como Brasil o España, y hoy llega a Mendoza para convocar a psicólogos, psiquiatras, pediatras, neurólogos y psicopedagogos -entre otros- interesados en la temática.
"Nos encontramos con niños que por presentar dificultades en la escuela o en el ámbito familiar son rotulados y medicados de un modo inmediato, sin que nadie los haya escuchado primero, sin referencias a su contexto y a su historia. Y sin ningún intento de comprender sus conflictos ni de ayudarlos de otras maneras", explicaron desde la organización del encuentro.
Por ello, la idea es reunirse para reflexionar, primero, sobre las exigencias escolares y las dificultades de los niños y, a partir de ello, encontrar modos de ayudar a maestros, padres y jóvenes.
Recetas innecesarias
"Yo estoy continuando en Mendoza con el movimiento del forum contra la medicalización de la infancia, que comenzó en Barcelona. Inicié la movilización porque he podido ver que miles de niños están siendo diagnosticados y medicados con psicotrópicos por un supuesto diagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), que inventó un manual de psiquiatría (conocido como DMS, de ahí el nombre de la campaña) que actualmente se utiliza todo el tiempo en los espacios de salud mental públicos y privados", expresó Verónica García, psicóloga clínica especialista en infancia y principal impulsora de la versión mendocina del foro internacional.
Según explica la profesional, hay en la provincia algunos neurólogos infantiles que recetan ritalina o fluoxetina para que el pequeño preste atención y haga las tareas. "Estos médicos medican a partir de hacer unas simples preguntas a los padres del paciente, sin profundizar en lo que realmente le está pasando. El problema es que esas drogas tienen efectos secundarios muy negativos y algunos son de por vida. Recurren a la medicación como primera instancia, borrando la historia familiar y escolar del niño, su subjetividad. Eso es lo más peligroso", detalló García, al tiempo que remarcó que muchos niños están siendo psico-medicados y no lo necesitan.
Qué es el TDAH
Según el "Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV)", el Trastorno de Déficit de Atención es una patología neurobiológica que se expresa, sobre todo, a través de manifestaciones en la conducta, y constituye uno de los problemas más comunes de la infancia.
Tal cual define este manual, las tres características principales del déficit o trastorno son: inatención, impulsividad e hiperactividad.
En tanto, la Fundación de Neuropsicología Clínica (FNC), que funciona en Buenos Aires y basa varios de sus estudios en la terminología utilizada en el DSM, asegura que "los niños que padecen este síndrome suelen tener un rendimiento escolar inferior al que les correspondería por su capacidad intelectual. El 30 por ciento repite por lo menos un grado escolar, y suelen tener dificultades para cumplir con las pautas y responder a los límites que se les pone en casa y en la escuela".
Uno de los medicamentos más utilizados para tratar este tipo de dificultades es el metilfenidato, un psicoestimulante conocido por la marca comercial "Ritalina".
"Esta droga comenzó a usarse en la segunda guerra mundial. Se la daban a quienes se encargaban de controlar los radares, para que no se durmieran y tuvieran hiperatención. O sea, es una medicación para personas sanas. El efecto dura unos tres años; si cuando le dan el alta el cuerpo del niño se acostumbró a la droga, sufre síndrome de abstinencia y se porta peor que antes de ser medicado", enfatizó García, cuyo foro cuenta con el respaldo del Colegio de Psicólogos de Mendoza.
El accidente ocurrió en Agua de las Avispas al impactar un auto contra un camión. Hay, además, varios heridos graves internados.
Se trataría del buscado “bosón de Higgs", la partícula que atribuye la masa a todas las demás, según la teoría llamada del "modelo estándar". Todavía hacen falta verificaciones. Celebra la comunidad científica.
Otra cosita . ¿Aún queda gente que duerme?
esto es como los perros los chicos necesitan correr para gastar energia asi que si no tiene un gran patio llevelos a la plaza, al parque o a la finca de un amigo y si tiene tiempo a algun arroyo seco y que corra hasta que se le salga la lengua
Clasico. Bueno, nadie es experto. Aparentemente los expertos tampoco lo son. Ocurre que hay tanto trucho haciendo de experto. Lo digo con experiencia, He padecido la soberbia, la incompetencia y la falta de preparación de la corporación médica. Un tipo dice que es experto y que sabe más que vos de lo que a vos te pasa. Se puede eso creer? La fluoxetina es una droga muy pesada y los efectos secundarios que posee son bastante complicados. Para saber eso no hace falta ser experto.
Hay algunos retrogrados que entienden que golpeando a un niño se va a tranquilizasr. Yo era uno de esos chicos hiperactivos, y me cagar.on a cinturonazos, me pegaron con cables, La mejor forma de educar es amando. A mi me costo demasiado integrarme en grupos sociales, y no esta bueno.
CHE Y SI PRUEBAN CON LOS CHANCHITOS DE CRISTINA?? ESO SI CON MODERACION, MIREN LO QUE LE PASO A VIROLO EN EL KALAFATE. EN UNA DE ESAS A LOS NIÑOS LOS TRANQUILIZA, LES PRODUCIRA EL EFECTO CONTRARIO??????
El sistema necesita gente obediente y eficiente, es por eso que es imperativo modificar, desde temprano, cualquier patrón natural de la conducta. Eventualmente, todos se transformarán en ovejas de la sociedad... lo cual resulta ser particularmente beneficioso para la industria farmacológica. Es necesario crear adictos desde pequeños...
En los paises que se usa esto, es una fuente de problemas. Aparte, OJO si hiperactivo es una clasificacion q hace un psicologo sin asistencia de un neurologo, MINIMO.
No hay que medicarlos...Que el remedito se lo tomen los padres y vean de qué forma pueden y deben ayudar a sus hijos con actividades variadas!!
NADIE SE PREGUNTO SI HAY QUE MEDICAR A CRISTINA??
Conozco un niño que lo toma y ha cambiado considerablemente su comprotamiento, sobre todo en la escuela, si bien la mama del nene tenía sus miedos y dudas esto le ha cambiado la vida pero me parece interesante esta nota para que se tomen las precauciones correspondientes desde el conocimiento y no por comentarios. Los padres queremos lo mejor para nuestros hijos y a veces si un profesional nos recomienda algo nosotros lo tomamos
Bueno, me alegro que practicamente todo el foro no esté de acuerdo en medicar a los niños por su comportamiento, como si fueran adultos. Me parece una barbaridad que les den este tipo de drogas, además y por experiencia con mi hijo, primero es importante contar con un pediatra que tenga la misma idea: remedios solo para enfermedades y para lo demás mucha paciencia, cariño y enfocarlos en actividades que les llamen la atención, que es lo que necesitan nuestros niños.
MUY BIEN CLASICO *8 HACIA TIEMPO QUE NO LEIA UN COMENTARIO TAN HACERTADO PARA CON ESTOS FORRISTAS SABELO TODO
Con todo respeto, me parece que no es un tema que debamos DEBATIR las personas que no somos especialistas en la materia. Los argentinos tenemos, lamentablemente, la mala costumbre de creernos sabios en cualquier tema, y así nos automedicamos poniendo en riesgo nuestra salud. Me parece que este tema debe ser analizado por los expertos, ya que solo ellos conocen las contraindicaciones y efectos colaterales de cualquier tratamiento. Lo nuestro solo sirve para un recital, se entiende?
No sé si sería masificarlos. Lo que si me parece terrible es que haya un impereativo social sobre lo que debe entenderse como normal (esto seria lo deseable) y fuera de lo normal (lo cual sería terrible). No sólo pasa con los chicos hiperactivos, antes sucedía con las tendencias sexuales (afortunadamente eso sucede cada vez menos) y con las tendencias políticas. En general la sociedad tiende a estigamtizar, aislar y castigar al diferente.
No nos olvidemos que los laboratorios que descubren estas drogas y luego las aplican a los casos particulares hacen mucho dinero con ese comercio. Les recetan fluoxetina? se dan cuenta? esa es una droga bastante pesada.
como ex niño hiperactivo ,opino que no hay que medicarlos ,hay que dejarlos jugar ,que se diviertan y si son preguntones ,tenerles pacienciaY buscarles motivacion ,buenos puzzles , buenos libros y que se desarrollen.Normalizar a un niño hiperactivo seria masificarlo ? .
Bueno, esto de medicar a los chicos y de encontrar nuevas enfermedades donde aplicar nuevos medicamentos y drogas es una tendencia de los laboratorios. Como ignoro el tema voy a hacer una sola reflexión al respecto: siempre he desconfiado de los medicamentos. Creo que la utilización de drogas es el último recurso en medicina y mucho más en niños con problemas leves.
QUE CARIPELA LA DEL NIÑITO DE LA FOTO. DEBE SER TERRIBLE!!
A los que hay que medicar es a los fabricantes de medicamentos.
ANTES EL UNICO MEDICAMENTO QUE NOS DABAN NUESTROS PADRES CUANDO ERAMOS INQUIETOS ERA BARATISIMO Y MULTIUSO, CINTURONAZOS Y CHANCLETAZOS. TE FRENABAN LA HIPER ACTIVIDAD DE UN PLUMAZO. PERO AHORA ESTAN LOS DERECHOS DEL NIÑO, LA PSICOLOGIA INFANTIL, EL TRAUMA QUE LE PRODUCIRA CUANDO SEA ADULTO, ETC., ETC. TANTOS AVANCES SIRVEN???
creo que somos tan incapaces de entender a estos niños y adolescentes... que medicando u obligando a seguir un estandar no podemos ver la realidad....somos unos inconcientesen pensar que los niños estan mal... los que estan mal son los adultos siguiendo una estructura rigida que no da lugar a la nueva generacion... vienen con otra forma de pensar y nosotros somos tan egoistas que no nos permitimos aprender de ellos... es evidente que la educacion se tiene que re-estructurar... dios nos de luz!
