Habrá sólo diez modalidades para la secundaria.
El proyecto de la nueva ley provincial de educación no sólo fija que el nivel secundario, de cinco o seis años según si la escuela es común o técnica, será obligatorio hasta su finalización. En uno de sus artículos, establece también que la Dirección General de Escuelas deberá revisar la currícula para actualizarla al paso de EGB3 y Polimodal a la nueva estructura. Ayer, la titular, María Inés Abrile de Vollmer planteó que durante este año se abrirá un proceso participativo para diseñar los contenidos de cada orientación e insistió en que se dejarán sólo 10 modalidades.
Es que si bien se retoma el nivel secundario, se conserva un ciclo básico de dos o tres años -para escuela común y técnica respectivamente- y luego uno orientado, donde se manifiestan las características específicas del plan de estudios. Pero en su momento se llegó a tener más de 200 modalidades y se ha insistido en la necesidad de reducir ese número. Ahora, Abrile de Vollmer insistió en que sólo se dejarán 10, repartidas entre técnicas y humanísticas o sociales, para evitar la dispersión.
Además de indicar que este año se trabajará en los contenidos de cada una de ellas, adelantó que se crearán los bachilleratos orientados en Educación Física, que no sólo prepararán a los jóvenes que se quieran convertir en profesores, sino que les ofrecerá una salida laboral como auxiliares. También comentó que se expandirán los bachilleratos informáticos, debido a la importancia actual de las tecnologías digitales.
La titular de la DGE resaltó que el proyecto de ley contempla la creación de un Consejo de Educación, Trabajo y Producción, que estará integrado por representantes de estos ámbitos con el objetivo de "formar para aquello que la comunidad necesita". Así, señaló que, también a partir del año que viene, se apuntará a que las escuelas secundarias estén orientadas al mundo del trabajo y que las de formación profesional tengan claro cuáles son las demandas productivas del lugar.
Las propuestas
Si se aprueba esta ley, la educación obligatoria pasará a ser de 14 años (o 15 para los colegios técnicos), ya que plantea la obligatoriedad desde las salas de 4 hasta la terminación del secundario. Pero también establece que la educación inicial comienza a los 45 días y que el Estado provincial debe extender estos servicios, para garantizar el acceso a los jardines maternales de la población que lo requiera.
Modalidades. Fija las siguientes para todos los niveles educativos: Educación Técnico Profesional, Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación en Contexto de Privación de la Libertad, Educación Domiciliaria y Hospitalaria.
Actividades extracurriculares. El proyecto crea estos espacios para el nivel secundario, fuera de los días y horarios de actividad escolar, orientados al arte, la educación física y deportiva, la recreación, la vida en la naturaleza, la acción solidaria y la apropiación crítica de las distintas manifestaciones de la ciencia y la cultura. Están pensados no sólo para estudiantes, sino también para incluir a adolescentes y jóvenes no escolarizados, como un medio para lograr su reinserción escolar.
Capacitación. La normativa plantea que el mismo Estado provincial debe garantizar el acceso gratuito a capacitación, para igualar las condiciones de movilidad en la carrera docente.
Educación semi-presencial. La propuesta legisla sobre la modalidad educativa virtual o a distancia, como un instrumento más para facilitar el acceso y garantizar mayor calidad en la enseñanza.
Rendición de cuentas. La DGE deberá elevar un informe anual a las comisiones de Educación de Diputados y Senadores y a la Bicameral, con los resultados de las evaluaciones del funcionamiento del sistema.
Idioma. Plantea que será obligatoria en todas las escuelas de nivel primario y secundario la enseñanza de un idioma extranjero como mínimo. Se espera que en el recinto se discuta sobre la pertinencia de que se fije que sea el inglés.
Medios masivos. La DGE creará un consejo consultivo del que participarán representantes de los medios de comunicación escritos, radiales y televisivos, y de los anunciantes publicitarios con el objeto de promover mayores niveles de responsabilidad y compromiso de los medios masivos locales en la tarea educativa.
Estaba prófuga desde el 15 de abril. Habría quemado con agua hirviendo a su pareja, quien agonizó durante 22 días."Ella es la asesina", dijo el padre de la víctima.
Consultarán a unas 10.000 personas de distintos puntos del país para conocer datos sobre consumo y abordar estrategias para reducir la incidencia de la enfermedad.
Amigo martinprins de donde sacastes esa informaciòn.-No cres q 100 años es mucho,cuando acà sobran computadores,datas en las aulas. atte.-
La educacion fisica es fundamental, en un pais reconocido mundialmente por la excelencia de sus deportistas. Urgente, campanias de nutricion, la piramide DEBE respetarse, adaptada a cada caso. Genes y talento sobran.
Paco hacé un bachillerato en minería, en industria, etc. No fabriqués más empleados públicos, ni subsidiados...... BAJÁ EL GASTO SUPERFLUO!!!!! (LAS BOLUDECES) AUMENTÁ LA PRODUCCIÓN!!!! (SI GASTAS EN PRODUCCIÓN SE LLAMA INVERSIÓN, YA SEA SOCIAL, PRODUCTIVA, ETC.) DISMINUÍ LA PRESIÓN IMPOSITIVA!!!!!!! (ACORDATE QUE LOS IMPUESTOS SON TAN ALTOS TENIENDO EN CUENTA EL PORCENTAJE EN NEGRO DE LA ECONOMÍA, SI QUERÉS BLANQUEAR ESA PARTE LA QUEBRÁS) SALUDOS
Tendria que haber un capitulo en la Ley referido a la aplicacion en chicos con discapacidad.... y aumentar su inclusion ....
PARECIERA Q ESTAN COPIANDO ACCIONES REALLIZADAS POR ESTOS LADOS.SIMCE EN E FISICA, E INFORMATICA.LUEGO EVALUACIÓN DOCENTE Y OTRAS YERBAS DE LOS CEREBROS CRIOLLOS.DE ACÁ,NO DE ALLÁ.- ATTE.-
Me parece excelente . Todas las reformas que se hagan en educacion me parecen importantisimas .No deberia pasarse por alto el tema del Coaching , esto deberia ser tenido en cuenta a la hora de poner materias en las curriculas .
CUANDO SE VAN A DIGNAR A CUMPLIR LA ACTUAL LEY PROVINCIAL DE EDUCACION QUE ESTABLECE COMO MATERIA OBLIGATORIA EL COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO. COMO TAMBIEN LAS COOPERATIVAS ESCOLARES? LA LEY ESTA VIGENTE
